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云幻科教虛擬仿真教育資源庫
發布時間:2020-05-27  關注度:817   
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  信息時代改變了教育的理念,基于資源的教學成為教育教學過程中的重要工具,虛擬仿真教學作為一種新形勢的教育方式應運而生,成了重要的教學和學習資源。云幻科教虛擬仿真教育資源庫涵蓋中小學物理、化學、生物、科學、數學、地理、安全教育等多學科內容,資源內容充足、數量豐富、系統優質,為教師提供交互性、情景化的虛擬仿真課程資源。

  一、AR仿真實驗資源庫

  AR仿真實驗資源庫,遵循教材,通過3D模型、動畫、場景真實再現課本內容,采用國際領先的AR增強現實技術,實現現實課堂與虛擬場景的疊加融合,達到更加真實、自然的效果,平臺整個交互過程通過手勢(兼容鼠標、觸控)簡單完成,完美解決師生在日常教學和動手實驗中的痛點、難題。

  AR科學

  科學學科包括1-6年級地球與宇宙、技術與工程、物質科學、生命科學分類內容,資源內容設置與教學環環相扣,綜合各個領域的知識與技能,為課堂教學提供豐富的素材,滿足學生的好奇心和求知欲,最大限度的將科學探究過程呈現在課程內容中。

  虛擬再現宏觀及微觀事物,直觀展示在眼前

  可全方位多角度觀察知識內容

  AI智能手勢識別,將科學萬物玩于手掌之中

  深入互動探索,促進知識高效學習

  AR物理

  按照國家課程標準實驗要求,將中學物理難懂的抽象的復雜的實驗運用3D建模及AR技術營造虛實合一的實驗場景。老師無需佩戴任何體感設備即可進行手勢操作,通過手勢可以實現抓取、移動、添加、減少、旋轉、拆除、組合等動作,從而進行探究實驗操作。

  智能記錄實驗數據,以便進行實驗數據驗證

  顯示虛擬輔助線,彌補真實實驗中無法觀察的信息

  純手勢互動操作,便捷簡單,真實有效

  虛擬仿真特性使老師可以多次重復進行實驗

  AR化學

  按照國家課程標準的實驗要求,按照課程章節排列,覆蓋初中化學實驗的重點及難點實驗。借助AR技術進行理虛結合、虛實結合,可以解決傳統教學中理論教學及實驗教學過程的難點和痛點,讓學生身臨其境的觸摸難實現、難理解、難觀察的知識,同時能夠避免高危險、高污染的化學物品對學生的危害,降低實驗器材成本。

  還原真實實驗現象

  提高實驗教學安全系數

  改善實驗教學環境

  節省實驗教學經費的投入

  AR生物

  按照國家課程標準的實驗要求,直觀立體展示生物課程相關植物、動物等課程內容,純手勢互動操作虛擬實驗器材,模型多維度旋轉,便于學生理解教學內容,培養學習的創新意識和探究能力,為全校師生提供更佳的實驗學習環境和體驗。

  覆蓋課本知識內容,素材豐富多樣

  可多角度旋轉,全方位觀察物質形態

  AI智能手勢識別,真實手勢操作虛擬模型

  互動教學實踐,深入剖析知識點

  AR地理

  包括自然地理與人文地理,與學科教材配套,將課本知識點涉及的內容以3D模型、視頻、圖片、動畫等形式展示出來,教師可根據自己教學環節的設置使用配套的教學素材,引導學生從現實生活的經歷和經驗出發,激發對地理的興趣,幫助學生掌握基本的地理事實、概念和技能,使學生了解地理知識的功能與價值。


  地理教學圖像化、立體化、直觀化

  動態模擬抽象變直觀

  跨時間具象化展現變遷

  優化課堂教學工具

  二、3D互動教學資源庫

  云幻科教根據教育現狀,針對于小學教育、初中教育、高中教育的不同需求,研發建設與各學科相配套的3D互動教學資源庫,設置演示、交互、練習三大部分。3D互動教學資源庫包括科學、化學、數學、物理、生物、地理等學科資源,為老師提供前沿、創新、有效的教學輔助資料,為學生營造身臨其境的沉浸式學習氛圍。

  3D科學

  虛擬再現事件,如地球的板塊變遷,感知滄海桑田的歷史變遷,增強對地球環境變遷的直觀感受,讓學生沉浸在知識的海洋。

  3D物理

  將物理的難點、難操作的實驗,用3D技術形象地展現出來,通過互動實驗操作加深印象,使學生更好地學習。

  3D化學

  將難以肉眼觀察的分子、原子、元素等通過3D技術展示,模擬各項化學實驗反應,讓學生更容易理解知識,規避實驗風險,節省實驗經費。

  3D生物

  創設3D生態情景,可以利用學生對已知生活中的生命活動和生命現象的觀察認識,引發認知沖突,激發學生的求知欲。

  3D地理

  綜合運用3D立體圖、平面圖、語音等多種形式,直觀、詳細描述經度、緯度、地球的自轉公轉、板塊、火山等地理知識,讓學生對全球地理知識有概況把握。

  3D數學

  將復雜、抽象、難懂的概念,通過生動的立體展示進行分解演示,讓難點簡單化,文字立體化,提高學生的空間想象能力。

  三、VR仿真教育資源庫

  VR仿真教育資源庫,包括虛擬實驗資源、課題探索研究資源、3D模型庫等。

  虛擬實驗資源:根據國家課程標準實驗要求,依據人教版教材實驗課程設置,構建高度仿真的虛擬實驗環境和實驗操作對象,學生可以自主選擇不同實驗,在虛擬的環境下進行實驗觀摩、模擬實驗、拓展訓練等操作,在虛擬實驗的互動體驗中更深入的學習知識。

  課內外課題研究資源及3D模型庫:包含心臟的探索、機械手臂的秘密等課題,以及多個可組合可拆解模型。

  打破時間與空間限制,學生可以利用虛擬的素材進行學習、探索與創新

  讓學生可以使用虛擬的器材進行無限次的探索操作,培養學生的動手實踐能力

  規避了探索中可能會遇到的危險,同時避免了實驗素材的浪費

  四、3D安全教育資源庫

  云幻科教以生動有趣的卡通形象為主人公,通過3D虛擬技術進行模擬不同安全場景,引導學生正確安全行為。3D安全教育資源庫,包含運動安全、交通安全、電梯安全、安全救護、傳統文化等內容。

  片源時長:每部資源時長在2-7分鐘

  內容設置:安全情景引入、錯誤行為禁止、正確行為引導、安全知識小結

  資源優勢:能有效吸引學生興趣,讓學生知道一些行為可以做,哪些行為不可以做,遇到危險情景該如何應對,有效提升學生的安全知識水平。

  u 氣象災害

  u 校園安全

  u 人身傷害

  u 安全救護

  u 電梯安全

  u 校車安全

  u 交通安全

  u 出行安全

  u 飲食安全

  u 運動安全

  u 地震

  u 健康安全

  u 防火安全

  u 傳統文化

  五、定制化資源

  云幻科教以滿足客戶高端需求為目標,應用虛擬仿真技術結合客戶需求,從內容、技術上對客戶需求進行“量身打造”,推出個性化、定制化的內容與解決方案,為客戶創造更大的價值。內容包括校園品牌/安全教育3D宣傳片、服務系統、課件資源等內容,滿足客戶的眾多定制需求。

  云幻科教虛擬仿真教學資源庫系統、全面。云幻科教不斷的進行拓展與研究,深度分析虛擬仿真技術促進教與學的方式方法,為教師教學提供了充足的教學資源,促進創新教學模式在課堂教學中的應用,提高教學質量、保障教學效果,為教育信息化教學貢獻一份力。

  注:本文為推廣文案,非本站采編新聞稿件,不代表本站觀點。

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