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鳳凰網:華文眾合以“中國智造”引領數字書法教育行業
發布時間:2020-03-24  關注度:1392   
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  熟悉書法教育行業的人都知道,2015年,是這個行業的分水嶺,是“數字書法教室”的元年。

  2015年之前,書法教育行業的教學產品主要是書法教學軟件、投影拷貝臺、書法高拍儀,與數字化、智能化還有距離。更多的學校使用普通的書法桌結合傳統的字帖進行教學。

  2015年,華文眾合率先向市場推出基于教學智能化設計的數字書法教室模型,在業內引起強烈反響。

  華文眾合數字書法教室模型兼具傳統性、智能化和交互性,從滿足書法教師與學生的需求切入,打造便于示范教學的教師端、利于臨摹練習的學生端,保留傳統書法教學特性的同時,借助智能技術實現師生之間的交互,并且通過名師示范和教學視頻等方式讓書法名家走進課堂。

  華文眾合成立于2014年,自2015年推出數字書法教室模型后不斷研發創新,于2016年推出了交互式數字臨摹臺專利產品,讓數字書法教室模型的智能化程度得到全面提升,再次引起行內及媒體的強烈反響。交互式數字臨摹臺這一專利產品的發明,采用了可平滑升級的智能硬件平臺架構,可以說是打通了書法教學的任督二脈,不只是解決了學生臨摹難、教師示范難、教學資源匱乏等書法教學難題,更是提升了學生興趣,有利于體驗式、探究式學習,開啟了書法教學的新模式!

  然而,以交互式數字臨摹臺為核心硬件的數字書法教室對于教育局、學校而言還只是個概念,對于新生事物的接受,人們需要時間;開拓一個新的市場,要培養新的用戶習慣,開拓者也需要時間寸積銖累。肩負著產品不斷迭代升級的責任,面臨著開辟新市場的艱難,華文眾合奮力前行。

  2017年5月,華文眾合推出多維互動系統,解決書法教學過程中師生互動的教學難題。2017年8月,華文眾合在河北邢臺寧晉北新藝術小學建成可容納4個班學生同時上課的數字書法教室,這個擁有224個位的教室,充分發揮了數字書法互動教學的長處,臺上教師示范講解,臺下學生通過交互式數字臨摹臺觀察與臨摹,實現了書法教學的大班級授課,大幅提升了教學效率。

  越來越多的學校逐漸認知并接受了數字書法教室這一“新生事物”,短短三年時間之內,華文眾合的產品已經在500多家學校得到了使用,數字書法教育行業也發展得蓊蓊郁郁,業內廠商已近10家,國內涉足該領域的公司已有幾百家,行業已然形成!但行業要有更好的發展,需要加以規范。2018年2月,得到中國教育裝備行業協會標準委員會的批準,華文眾合作為標準的提出單位和牽頭制定單位制定《中小學智慧書法教室裝備規范》團體標準,該標準經過1年零4個月的研制,于2019年6月3日正式發布。標準的制定與發布,讓數字書法教育行業向前邁了一大步。同時,隨著標準的研制與發布,數字書法教室也更名為智慧書法教室。

  2018年10月,“‘2+1’教學模式”成為智慧書法教室的突出亮點,這是華文眾合第五代智慧書法教室推出的新功能!2”指的是統一授課和自主學習:既可以由教師掌控所有終端進行統一授課,又可以把學生端控制權完全開放給學生進行自主學習;“1”是指實現差異化教學:教師可以根據學生的特性,給擁有不同學習進度、不同學習長處、不同學習興趣的學生推送不同的教學內容,針對性實施差異化教學。

  2019年10月,華文眾合在第77屆中國教育裝備展示會上發布了新產品——第六代智慧書法教室,推出“無電”終端、場景式網絡課堂、筆尖跟蹤等功能和技術,吸引了眾多觀者的眼球。這些新功能、新技術站在教和學的立場,充分把科技融于傳統書法教學之中,從滿足需求到引領需求,讓教更順手,讓學更悅納。

  當下,大數據、物聯網、人工智能等技術推動著中國制造向中國“智”造轉變。華文眾合自成立以來,不斷研發創新,每年推出新品,以創新推動智慧書法教育行業的發展,切實解決書法教育的痛點,讓傳統書法教育也踏上“智能智造”的時代列車,從而讓中國書法這一傳統文化得到了更好的傳承與發展。

  注:本文為推廣文案,非本站采編新聞稿件,不代表本站觀點。

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